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"LA CLÉ DES CHAMPS"

Le groupement scolaire « La Clé des Champs » est situé Chemin des écoliers. La partie maternelle a été créée le 1er mars 2008 et la partie primaire le 6 septembre 2013. Elle compte pour cette année 2017/2018 un total de 94 élèves.

2 classes en école maternelle :

1ère :  à triple niveau : petite section/moyenne section et grande section de maternelle = 11 petits, 12 moyens et 5 grands (28 enfants)

2ème :  à double niveau : grande section de maternelle et CP = 10 grandes sections et 15 CP (25 enfants)

2 classes à double niveau en primaire :

CE1/CM2 = 12 CE1 et 13 CM2 (25 enfants)

CE2/CM1 = 4 CE2 et 12 CM1 (16 enfants)

Présentation du personnel de l'école

Les enseignantes :

Côté maternelle :

  • Marion est la remplaçante de Céline. Elle enseigne dans la classe des petites, moyennes et grandes sections.

  • Camille enseigne aux grandes sections et aux CP du mardi au vendredi. C'est Delphine qui est sa décharge le lundi.

 

Côté primaire :

  • Glawdys enseigne aux CE1/CM2

  • Johanna (Directrice de l'école) enseigne au CE2 et CM1. Delphine  est sa décharge le mardi.

      Pour info :  devenu  maman elle est actuellement remplacée dans la classe par Camille Martin,

      et pour la direction Camille Jamet.

  

"Les Atsem"

    - Sabine, Cécile, Véronique

Les animateurs

    - Alexandra et Mathieu, sont présents dans le temps périscolaire en garderie/étude et cantine.

Agent service restauration scolaire

    - Marjorie, Annick

 

 

 

L'organisation de la vie éducative

 

Il faut bien distinguer ce qui est en charge de l’éducation nationale (Temps Scolaire)

et ce qui est en charge de la commune (Temps périscolaire).

 

Le temps scolaire (Education Nationale)

Il concerne le temps de la classe et la récréation
 

Le temps périscolaire (Commune)

Il concerne la garderie (matin et soir), la cantine et la pause méridienne.
 

Qui fait quoi ?

 

Mairie, instituteurs, animateurs... on les connait tous mais qui fait quoi ?

 

Petit rappel des rôles de chacun au sein de la vie scolaire.

 

L’Inspecteur de l’Education Nationale (IEN) : Il veille à la mise en œuvre de la politique éducative dans l’école, inspecte et conseille les enseignants et la directrice d’école.

La Mairie : La commune a la charge des écoles maternelles et primaires publiques dont les locaux lui appartiennent. Elle doit en assurer la construction, les grosses réparations, l'équipement, l'entretien et le fonctionnement. En revanche, elle n'assure pas la rémunération du personnel enseignant (à la charge de l'Etat).

C'est aussi la Mairie qui gère la cantine, le périscolaire. Elle ne s'occupe pas de la partie scolaire et n'intervient pas auprès des enseignants.

La directrice d’école : Elle exerce des responsabilités administratives, pédagogiques et représente l’école auprès de la commune et des parents d’élèves. Elle est à l'origine d'initiatives visant à améliorer l'efficacité de l'enseignement et veille à la diffusion et au respect des programmes officiels. Elle veille à la bonne marche de l'école (organisation du planning horaire des enseignants et du personnel, admission des élèves, élections de délégués de parents) ainsi qu'au respect de la règlementation en vigueur dans l'école maternelle ou primaire. Elle favorise le dialogue entre les enfants, les enseignants et les parents d'élèves.

Les enseignants : L'enseignant est une personne chargée de transmettre des connaissances et/ou des méthodes de raisonnement à ses élèves. Il joue également un rôle de liaison dans la communication avec les parents.

Les ATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles) : Elles sont chargées de l’assistance au personnel enseignant pour la réception, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants ainsi que de la préparation et la mise en état de propreté des locaux et du matériel servant directement à ces enfants. Elles peuvent, également, être chargées de la surveillance dans les cantines.

Les animateurs : Les animateurs dépendent de la commune. Ils interviennent sur l’ensemble des temps périscolaires, cantine, garderie, étude.

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